Modelo Socialista

Modelo Socialista

EQUIDAD 

La equidad segun el modelo socialista, es muy importante, equidad hace referencia a la igualdad de ánimo. El concepto se utiliza para mencionar nociones de justicia e igualdad social con valoración de la individualidad. La equidad representa un equilibrio entre la justicia natural y la ley positiva.

Juzgar con imparcialidad, también es una buena definicion, este modelo lo aplicaba muy bien, ya que era parte de esos tiempos distribuir la riqueza y el proceso en la enseñanza para que asi todos tuvieran oportunidad de tener lo mismo.

La equidad surge sobretodo en el ámbito económico y la distribución de las riquezas para todas las personas empezó a tomar forma, todos tener lo mismo, y obviamente esto se reflejaba en la educación ya que había la misma oportunidad de estudiar y de tomar un oficio para ayudar a la sociedad y tener ingresos económicos.

FACILITADOR 

Un facilitador es un orientador en alguna actividad, que como su palabra lo dice, puede facilitar un proceso, un aprendizaje, etc. en este modelo, el maestro cumple con esa característica de ser un apoyo para los alumnos, durante el proceso acompañarlos y ayudarlos en algún obstaculo, siempre que ellos resuelvan las cosas, el facilitador solo estimula y ayuda, pero no resuelve el problema de lleno, esto para que los alumnos aprendan a buscar caminos para cuando estén atorados en alguna situación, poder ser  capaces de preguntar a otros, o de buscar opciones, entre otras cosas.

PEDAGOGÍA SOCIAL

Según el modelo socialista es  la ciencia teórica y práctica que se ocupa del estudio de la educación social, tanto en individuos normalizados como en personas o grupos con problemas de inadaptación, marginación o exclusión social, utilizando estrategias de prevención, asistencia y reinserción social o en la satisfacción de necesidades básicas amparadas por los derechos humanos. es parte de este modelo socialista porque habla de como la equidad es importante, la marginacion obviamente no es buena y a nadie le gusta estar en ese punto, el agente social es primordial.

La pedagogía social ayuda mucho a integrar a los alumnos con sus características y puntos débiles para así concentrarlos en un salón de clases y poder explotarlos por decirlo de cierta manera. integra mucho los valores como la equidad, entre otras y en esos momentos tener esas fortalezas y debilidades bien claras, era importante para la sociedad. podía ser visto como un educador, que ayuda a la gente a dar pasos hacia el cambio desde el respeto y sin imponer la solución. 

COOPERACÓN EN LA EDUCACIÓN

La cooperación en la época en la que surgió el modelo socialista, era muy importante, todo se trataba de buscar personas comprometidas con la sociedad para ayudar a la misma, por lo tanto la cooperación era parte de un proceso, en la educación principalmente como futuros integrantes de la sociedad para hacer un cambio, innovar, o trabajar en lo que hacia falta.


La cooperación se define como "Acción simultánea de dos o más agentes que obran juntos y producen un mismo e idéntico efecto"

Se cooperaba para tener un mejor país, para cumplir un rol en la sociedad y poder hacerla mejor, para poder pertenecer y participar en la misma, era mucho orgullo hacerlo así que todos trataban de hacerlo ya que se promovían los mismo derechos y la igualdad. 

COMPROMISO EDUCATIVO

Como definición podríamos decir que un compromiso es una responsabilidad que aceptamos, y depende del compromiso, hay implicación de roles. en este caso es compromiso con la educación para la comunidad 

Este es parte del modelo ya que se necesitaba ser muy comprometido tanto con la sociedad, como con la educación, ya que al final se educaban para ser parte de una sociedad y encajar, se trataba de ser consciente con lo que hacia falta y con lo que se necesitara y la concepción de la enseñanza aprendizaje era eso mismo, ver un poco mas allá del campo educativo si no ver que se podía hacer para que con esa educación recibida se pudiera hacer algo para apoyar a los demás, enseñar a más personas y por así decirlo, ser mas útil para la comunidad.

Para desarrollar este compromiso se necesita mucha productividad y motivación para poder desempeñarlo de la forma que se quiera.

ESTIMULADOR EDUCATIVO

El estimulador educativo es un rol en el aprendizaje importante, ya que ayuda a que las experiencias sucedan y se aprenda de las mismas. un estimulador puede jugar gran parte de este modelo ya que como su nombre lo dice, estimula al alumno a cumplir un objetivo.

Entre otras de sus funciones, motiva y ayuda a comprender muchas cosas, no resuelve los problemas o malentendidos como tal, si no que ayuda a que entre los alumnos lo resuelvan de forma que ellos encuentren la respuesta.

También es muy importante que anima a los estudiantes a participar, a ser activos y a convivir en la sala de clase, promoviendo la auto disciplina y haciendo cumplir las normas; Verifica el respeto por las normas de trabajo cooperativo. ayuda a despertar la curiosidad en los temas a explorar e inventar nuevas opciones viables para contribuir con la sociedad.

PRODUCTIVIDAD

la productividad en la educación y en este modelo, son usadas como estrategias para que los alumnos aprendan. Tratar el tema de educación y productividad requiere plantear, en primera instancia, la función que tiene la educación como transmisora y transformadora de la cultura.



La educación inicia a la nueva generación en la cultura existente, la nueva generación transforma la cultura en una nueva cultura 

De esta forma el modelo parte de una relación entre el hombre y su ambiente, de tal manera que la adaptación del hombre al medio en que vive no es unilateral, sino que, a su vez, él adapta la naturaleza o medio en que vive a sus posibilidades y necesidades. 

SOLIDARIDAD

Es definida como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobretodo cuando se vivencian experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

en la educación es lo mismo ya que entre los alumnos tienen empatía para ayudar a solucionar sus problemas y trabajar en grupo. 

el modelo socialista lo promueve mucho ya que al fin y al cabo lo que se trabaje va a ser par ayudar a la comunidad o sociedad, por lo tanto, todo lo aprendido es reflejable hacia la familia y otras personas con las cuales poder portarse así, ayuda a salir adelante educativamente hablando.

EVALUACIÓN CUALITATIVA

En este modelo, se evalúa de forma cualitativa, lo cual quiere decir que es  aquella evaluación donde se juzga o valora más la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzado de los alumnos que resulta de la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje.

en este como en muchos otros modelos, se considera que poner un número o evaluar de forma cuantitativa puede ser un método que desanime el trabajo del proceso que se va tomando, así que por eso prefiere ser evaluada de esta manera.

En este modelo se miden conductas como actitudes, la motivación, asistencia y puntualidad a clases, participación en actividades, cooperación,participación en clase,creatividad, sociabilidad y liderazgo.

COEVALUACIÓN

La coevaluación consiste en evaluar el desempeño de un estudiante a través de sus propios compañeros. Esta es una forma innovadora de evaluar, la cual tiene por meta involucrar a los estudiantes en la evaluación de los aprendizajes y proporcionar retroalimentación a sus compañeros y, por tanto ,ser un factor para la mejora de la calidad del aprendizaje. El uso de la coevaluación anima a que los estudiantes se sientan parte de una comunidad de aprendizaje e invita a que participen en los aspectos claves del proceso educativo, haciendo juicios críticos acerca del trabajo de sus compañeros.

Existe la posibilidad de generar y desarrollar una evaluación en que se permite a los alumnos en conjunto, participar en el establecimiento y valoración de los aprendizajes logrados, ya sea por algunos de sus miembros o del grupo.